Este domingo 18 vienen a realizar un programa de inmersión el Instituto gijones Calderón de la Barca. Situado en una zona privilegiada de Gijón, este centro ofrece promoción a alumnos de secundaria y bachillerato. El profesorado se involucra en actividades que supongan un plus para la educación. Realizar un Programa de Inmersión en inglés es una oportunidad para que los niños afiancen los conocimientos [...]
Multiactividad con tiro con arco, espeleología y escalada; visita a las cuevas de Valporquero, subida al refugio, son algunas de las actividades realizadas por los alumnos de 6º de P del colegio madrileño. Los alumnos se lo han pasado en grande a la vez que sus conocimientos de inglés se han ampliado. No sólo ha sido una experiencia en inmersión lingüística sino también una manera de crecer en autonomía y [...]
Visitas a las Cuevas de Valporquero, subida al refugio o excursión a León fueron algunas de las actividades realizadas por los alumnos de 1º ESO del Colegio La Merced de Burgos. Los días que los alumnos no realizan dinámicas fuera, disfrutan de las instalaciones realizando actividades lúdico y deportivas además de talleres y clases con contenidos divertidos que favorecen su aprendizaje. Las salidas [...]
Los alumnos de 1º de la ESO del colegio Sagrado Corazón de Valladolid. Tres días que han dado para mucho. Han compaginado actividades realizadas en plena naturaleza con actividades de interior. Siempre teniendo como medio de comunicación la lengua inglesa. Dinámicas deportivas y más académicas en las que los contenidos se ofrecen de una forma lúdica. Es meritorio ver como los niños están abiertos al [...]
La seña de identidad de este colegio es la innovación pedagógica que caracteriza a los centros educativos de jesuitas y con el objetivo de formar personas integrales –competentes, conscientes, compasivas y comprometidas– para una sociedad diferente enmarcada en pleno siglo XXI. Un modelo educativo innovador, sólido y riguroso, para formar personas con capacidad de transformar el mundo. Favorecen el [...]
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